机电一体化技术

专业概况：

本专业基于区域经济发展的需求，凭借高素质高水平的双师型教师队伍、先进的教学实训设施、紧密的校企合作企业，培养企业急需的从事自动化生产线和机电一体化设备的操作、安装调试、维护维修及技术管理能力的高技能应用型人才。

专业优势：

“机电一体化技术专业”被省教厅确定为第六批高职高专教育教学改革试点专业。

“机电一体化专业实训基地”被省教厅确定为2010年度湖北省高等职业教育实训基地建设项目。

与大洋电机、东风日产、华中光电、三江航天、大禹电气等企业合作共建校外实训基地，深度开展产教融合；坚持走“学校—企业—社会”多元化开放式办学的道路，开创了学校、企业、学生“三赢”的良好局面。

核心课程：

    电机与拖动、电气控制与PLC、MPS应用技术、单片机C语言编程、变频器应用技术、工业机器人操作编程等。

就业前景：

本专业的毕业生就业质量好、工资待遇高、企业满意度高，主要就业单位有乐金飞利浦液晶显示(广州)有限公司、富士康科技集团、京东方科技有限公司、上海华硕集团公司等世界五百强公司以及国有大中型重点骨干企业，专升本通过率高。 

工业机器人技术

专业概况：

工业机器人技术专业对接制造业转型升级，培养能够从事工业机器人应用系统集成、系统运行维护、销售与技术支持等工作的高素质技术技能人才。本专业凭借高素质高水平的双师型教师队伍、先进的教学实训设施、紧密的校企合作企业，培养的毕业生掌握工业机器人的核心生产技术，就业平台起点高、职业发展选择广、技术成长空间大、职称薪资增长快。

专业优势：

     本专业和北京华航唯实、江苏汇博机器人能等公司开展校企合作深度育人。建设有工业机器人操作编程实训室、虚拟仿真实训室、拆装实训室、系统集成实训室，获批教育部第二批1+X工业机器人操作与运维职业技能等级证书试点。参加各类技能比赛成绩名列前茅，学生专升本通过率高。

核心课程：

    工业机器人现场编程与调试、工业机器人离线编程与仿真、工业机器人系统维护与保养，工业机器人系统集成、工业机器人典型应用等。

就业前景：

主要就业单位是智能制造上市企业，工业机器人生产企业如新松机器人、华数机器人等，工业机器人集成企业如广东拓斯达、宁德时代等，工业机器人用户企业如武汉东风汽车、大族激光等。

电气自动化技术

专业概况：

目前的大数据、云计算、物联网、5G、人工智能等先进技术都涉及电气自动化技术，本专业能够从事供用电、各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、设计、调试、维护、技术改造、产品开发和技术管理的高级技术应用性专门人才。

专业优势：

与大洋电机、华中光电、三江航天、大禹电气等企业合作共建校外实训基地，深度开展产教融合；坚持走“学校—企业—社会”多元化开放式办学的道路，开创了学校、企业、学生“三赢”的良好局面。

核心课程：

    电气控制技术、电力电子与变频器技术、PLC应用技术、单片机控制技术、自动生产线调试与检修、供配电技术、工控网络控制技术等。

就业前景：

学生毕业后可在工业过程智能控制、电气工程、电力电子、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析与优化、系统运行维护与管理、产品研发等方面的工作。

模具设计与制造（湖北省重点专业）

专业概况：模具产业被誉为制造业的“皇冠产业”，具有良好的发展前景。我院模具专业是湖北省重点专业，培养掌握机械、模具设计与制造的基本理论与计算机绘图、模具设计、数控加工、机械设计的专业技能，能够在机械制造、模具制造行业(领域)从事模具设计、机械产品开发、数控编程、项目管理等工作的复合式创新型高素质高技能人才。

专业优势：

   根据国家职业教育人才培养的需要及高等职业院校实施“1+X”证书的要求，本专业全面推进“大基础•宏模块”教学改革，重构课程体系，开展模块式教学。目前专业师资队伍结构合理，课程设置科学规范，实验实训设备日趋完善，教学管理体制科学高效，实验教学和实践教学系统全面，学生综合素质教育和各项管理工作均适合学生的实际情况和社会对人才的需要。多年来培养的毕业生具有过硬的综合素质和专业技能，受到社会和企业单位的好评。如2011届毕业生古明良成为第一个参加南极科考的高职毕业生，2018年第45届世界技能大赛湖北省选拔赛“塑料模具工程”赛项中，王文用和陈振华分获第3和第6的好成绩。

专业核心课程：

机械制图、金属工艺学、液压与气压传动、机械设计基础、互换性与技术测量、CAD/CAM技能模块、机械制造技能模块、数控加工技能模块、模具工程竞赛模块、工业产品数字化设计与制造竞赛模块、3D打印技术、专业英语、企业管理等。

就业前景：

模具行业涉及的产业面很宽且模具技术集先进制造技术（设计、制造、产品造型、软件应用等）运用为一体，专业的就业面很广，社会需求很大。模具设计与制造专业被列为国家紧缺人才需求的专业，其毕业生几乎不为找工作发愁。毕业生的主要走向是沿海的经济特区和内地的经济特区。

本专业毕业生可在机械行业的机械制造、模具制造、机电产品开发等企业，从事模具设计、产品开发、数控编程、项目管理、数控机床操作等工作。主要的岗位包括模具跟单员、模具设计师、产品结构设计师、CAM设计师、模具项目工程师等。

数控技术专业（国家示范专业，湖北省重点专业）

专业概况：数控技术专业是我院机械制造与自动化专业群的骨干专业之一，是央财支持的国家示范专业，也是湖北省重点专业，培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握现代制造的基本理论、方法和技术,掌握数控加工工艺和数控加工程序编制,掌握典型数控机床的结构和工作原理等基本知识,具备数控机床的操作、编程、管理与检测维修技术技能,获得中级职业资格证书,能在现代制造行业生产一线从事加工制造、技术管理等工作的高素质高技能人才。

专业优势：

   数控技术专业全面推进“大基础•宏模块”教学改革，重构课程体系，开展模块式教学。专业师资力量强，课程设置合理，实验实训设备完善，教学管理体制科学高效，实验教学和实践教学系统全面，学生综合素质教育和各项管理工作均适合学生的实际情况和社会对人才的需要。多年来培养的毕业生具有过硬的综合素质和专业技能，受到社会和企业单位的好评。如2018年湖北省选拔赛“现代电气装配与调试”赛项中，获得两个二等奖的好成绩。

专业核心课程：

机械制图、金属工艺学、液压与气压传动、机械设计基础、互换性与技术测量、电工电子技术、电气控制与PLC、CAD/CAM技能模块、机械制造技能模块、数控加工技能模块、数控设备维护维修模块、工业产品数字化设计与制造竞赛模块、现代电气装配与调试竞赛模块、3D打印技术、专业英语、企业管理等。

就业前景：

数控技术专业是一种集机、电、液、光、 计算机、自动控制技术为一体的知识密集型技术,它是制造业实现现代化、柔性化、集成化生产的基础,同时也是提高产品质量,提高生产率必不可少的物质手段。数控化率已成为衡量一个国家或企业制造技术水平和经济实力的重要指标之一，而我国数控化率同发达国家相比差距较大，数年内需要大量数控专业技术人才。

本专业毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。

机械制造与自动化专业

专业概况：机械制造与自动化专业是我院机械制造与自动化专业群的骨干专业之一，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识，具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力，从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。

专业优势：

   机械制造与自动化专业全面推进“大基础•宏模块”教学改革，重构课程体系，开展模块式教学。本专业有一支结构合理的师资队伍，课程设置科学规范，实验实训设备完善，教学管理体制高效，实验教学和实践教学系统全面，培养的毕业生具有过硬的综合素质和专业技能，受到社会和企业单位的好评。如多年来本专业学生参加全国大学生机械创新大赛屡次获得一等奖和二等奖。

专业核心课程：

机械制图、金属工艺学、液压与气压传动、机械设计基础、互换性与技术测量、电工电子技术、电气控制与PLC、CAD/CAM技能模块、机械制造技能模块、数控加工技能模块、数控设备维护维修模块、工业产品数字化设计与制造竞赛模块、现代电气装配与调试竞赛模块、制造单元智能化改造与集成技术竞赛模块、3D打印技术、专业英语、企业管理等。

就业前景：

我国已成为加工制造业的重要基地之一，需要大量的机械设计制造及其自动化专业的应用型高级工程技术人才，尤其是既能利用计算机进行机械产品的辅助设计，又能应用数控技术进行制造的人才非常紧缺，有着广阔的就业前景。

本专业毕业生可在机电装备制造业，从事机械制图与计算机绘图，机械制造工艺与现场实施，机械加工与检测，机电设备安装、调试与维护， CAD/CAM技术运用、生产管理等岗位工作。

汽车检测与维修技术专业

专业培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向汽车制造业，机动车、电子产品和日用产品维修业的汽车整车制造人员、汽车摩托车维修技术服务人员等职业群，能够从事汽车质量检测、汽车故障返修、汽车机电维修等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气构造与维修、汽车车身构造与维修、汽车发动机电控系统检修、汽车底盘电控系统检修、汽车车身电控系统检修、汽车电路识图与分析、汽车钣金与喷漆、汽车故障诊断、新能源汽车技术等。

就业方向

本专业毕业生主要面向机动车检测、汽车制造、汽车售后服务、交通运输、汽车保险等企事业单位，从事机动车检测、汽车制造与装配、汽车售后服务（美容与装潢、钣金油漆、机电维修、服务顾问、客户服务、车间主管、技术总监、服务经理或配件经理）、交通运输管理、汽车查勘与理赔、车辆鉴定与评估等工作，具备汽车综合故障的检测与诊断能力、汽车修竣后的质量检验能力，汽车维修企业与汽车制造企业生产与管理能力。通过本专业的学习，能够培养成为汽车领域高素质技术、管理型人才，也可以实现自主创业。

职业资格证书

（1）汽车维修工

（2）机动车检测

新能源汽车技术专业

专业培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向新能源整车制造、汽车修理与维护行业的汽车工程技术人员、汽车制造人员、汽车、摩托车维修技术服务人员等职业群，能够从事新能源汽车装配调整、性能试验与检测、质量检验、生产管理及技术维修服务等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

汽车构造、汽车单片机技术、新能源汽车电池及管理系统检修、新能源汽车整车控制技术、新能源汽车电机及控制系统检修、新能源汽车装配工艺、新能源汽车电气技术、新能源汽车的维护与故障诊断、智能网联汽车技术等

就业方向

新能源汽车售后服务企业：新能源汽车维修、新能源汽车销售；

新能源汽车生产制造企业：新能源汽车装配与调试、电动汽车动力总成制造、新能源车辆质检、新能源汽车零部件制造。

职业资格证书

（1）低压电工操作证

（2）汽车装调工

（3）汽车维修工

农业装备应用技术专业

专业培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向农业服务行业的农业装备制造与流通领域等专业群，能够从事农机使用与维修、农机装配与调试、农机管理、农机销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

拖拉机构造与维修、联合收割机构造与维修、插秧机构造与维修、拖拉机与农机故障诊断、农机产品营销与服务、无人植保机使用与维护、农业物联网概论等。

就业方向

本专业培养的人才必须达到农机使用与维修、农机装配与调试、农机管理、农机销售及售后服务等生产一线技术、管理人员的基本职业素质要求，掌握相关知识，具备相应的职业能力。面向农业装备制造与流通企业：农业机械制造、农机装调与检验、产品销售等岗位；农机站：农业机械技术推广与鉴定、农业机械技术培训、农机监理、农机检验等岗位；农机合作社：农机维修保养、农机操作等岗位。

职业资格证书

（1）农机修理工

（2）农机操作工

（3）农机服务经纪人